100 results for “Pro-Bewegung”
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Widerstand – eine Inszenierung von Rechtsaußen
Prof. Dr. Fabian Virchow zu rechten Widerstands-Inszenierungen Programmheft des Schauspiel Köln – Magazin Nr. 3 FV_Koeln_23.Juni2021
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Jahrzehnte des Hasses: Deutscher Rechtsterrorismus im Wandel der Zeit
Prof. Dr. Fabian Virchow in Correctiv v. 28.06.2021 PS_28.Juni2021_SK_1
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Den Betroffenen rechter Gewalt eine Stimme geben
Am ›Tag gegen Rassismus‹ 2021 geht die Projektseite „doing memory“ online https://doing-memory.de/ Nicht gehört, nicht genannt, nicht erinnert: Betroffene rechter Gewalt bleiben oft unsichtbar – die mediale Aufmerksamkeit richtet sich auf die Täter*innen, deren Namen und Taten überall bekannt sind. Dabei ist es für ein demokratisches Zusammenleben zentral, dass die Erfahrungen derer, an die die gewaltvolle Botschaft rechten Terrors gerichtet ist, gehört werden: Ihr Sprechen ermöglicht einen Zugang zu einem Erfahrungswissen, über das die Mehrheitsgesellschaft nicht verfügt und das von dieser in Teilen lange tabuisiert, ignoriert und verdrängt wurde.… Weiterlesen
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Forscher zu Rechten und Coronaprotesten
Interview mit Prof. Dr, Fabian Virchow in taz v. 29.11.2020 https://taz.de/Forscher-zu-Rechten-und-Coronaprotesten/!5731945/
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„Radikale Kameraden – Rechtsextreme in der Bundeswehr“
phoenix runde vom 02.07.2020 Wie groß ist das Rechtsextremismus-Problem in der Bundeswehr? Wie kann der Kampf gegen Rechtsextremismus in der Truppe gelingen? Wie lässt sich der Generalverdacht gegen die Soldaten verhindern? Alexander Kähler diskutiert mit: – Eva Högl, SPD, Wehrbeauftragte des Bundestags – André Wüstner, Vorsitzender des Bundeswehrverbands – Prof. Fabian Virchow, Rechtsextremismusforscher Hochschule Düsseldorf – Tobias Pflüger, Die Linke https://www.youtube.com/watch?v=L6UwDfAGWwg… Weiterlesen
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DEMOCRAT – Education for Democracy
Das EU-Forschungsprojekt widmet sich gemeinsam mit acht Partnerländern der Thematik Demokratiebildung bei Schüler*innen. Dazu wird mit Pilotprojekten verschiedener Altersgruppen zusammengearbeitet, um die demokratischen Kompetenzen der jungen Menschen zu evaluieren. Das praxisnahe Forschungsprojekt hat zum Ziel, good practice Formate für Demokratiebildung herauszuarbeiten und in einer Toolbox zur Verfügung zu stellen. Lehrkräfte, Sozialarbeiter*innen und andere Educator können diese als Inspiration für ihre Angebote der Demokratiebildung nutzen.… Weiterlesen
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